Améliorer son orthographe ? Quelques astuces pour atteindre ses objectifs !

Quand on souhaite améliorer son orthographe, que l’on soit à l’école, que l’on prépare un concours ou un examen ou tout simplement pour le plaisir, c’est que l’on a conscience de l’importance de la maîtrise de la langue dans notre société actuelle. Nous sommes sans cesse en train d’écrire et nous sommes en permanence jugés sur nos écrits. C’est la raison pour laquelle je vais partager avec vous les astuces que je donne à mes élèves pour qu’ils atteignent leurs objectifs. Ces astuces sont au nombre de 5.

Définir des objectifs réalistes et mesurables pour améliorer son orthographe

Dans toute recherche d’amélioration, que ce soit pour l’apprentissage de l’orthographe ou dans tout autre domaine, la première étape consiste à définir des objectifs clairs, réalistes et mesurables.

• Des objectifs clairs : vous devez définir clairement ce que vous voulez obtenir. L’objectif « je veux progresser en orthographe » vous fera vous éparpiller dans tous les sens. Au contraire, l’objectif « je veux maîtriser les accords des adjectifs » vous permettra de vous concentrer sur ce point avant de passer à un autre.
• Des objectifs réalistes : soyons honnête, l’objectif « je veux maîtriser les accords des participes passés des verbes pronominaux en deux jours » n’est pas réaliste ! Ce type d’objectif trop ambitieux n’aura qu’un seul effet : vous décourager ! Et c’est le meilleur moyen pour abandonner en cours de route. Il est préférable d’avancer pas à pas, marche par marche. Concernant les participes passés, commencez par vouloir maîtriser les accords simples avec l’auxiliaire « être », puis avec l’auxiliaire « avoir ». Seulement après, vous pourrez passer à la marche suivante avec les participes passés des verbes pronominaux.
• Des objectifs mesurables : afin d’évaluer vos progrès, donnez-vous des objectifs que vous pourrez mesurer. Cela peut être, par exemple, la réduction du nombre d’erreurs dans vos écrits ou la réussite à tel exercice, à tel test spécifique. Cette approche vous permet non seulement de voir où vous allez, mais aussi – et surtout ! – de célébrer les progrès que vous réalisez ! En effet, je suis convaincue que s’octroyer des récompenses est essentiel pour maintenir la motivation et la confiance en soi. Nous reparlerons de ces récompenses un peu plus loin dans cet article.

Mon conseil pratique : notez clairement sur un post-it votre objectif clair, réaliste et mesurable et collez-le à un endroit approprié pour ne pas l’oublier. Je vous conseille aussi de noter la date à laquelle vous voulez avoir rempli cet objectif.

Comprendre le rôle du cerveau dans l’apprentissage de l’orthographe

Notre cerveau n’est pas une machine à enregistrer ! C’est un organe complexe et savoir comment il fonctionne facilite l’apprentissage. Il y a trois choses essentielles à savoir :

• Plus nous répétons et pratiquons des exercices sur un thème, plus les connexions neuronales se renforcent. Je compare souvent ces connexions neuronales à un chemin : si l’on passe une fois dans un pré, aucune trace ne se fera. En revanche si l’on passe et repasse de nombreuses fois par le même endroit, un chemin se créera, et il sera de plus en plus net, de plus en plus marqué. C’est la même chose avec l’apprentissage : plus vous vous entraînerez, plus votre cerveau intégrera la notion, et c’est ainsi que vous pourrez atteindre votre objectif d’apprentissage.
• On ne peut apprendre qu’avec des émotions positives. Nous avons tous vécu cela quand nous étions enfants : quand on n’aime pas un professeur, que l’on ne se sent pas en confiance avec lui, la réussite demandera un surcroît de travail. Au contraire, lorsque l’on apprécie le professeur, que l’atmosphère de ses cours est bienveillante et agréable, il faut certes travailler, bien évidemment, mais le fait de travailler en confiance facilite l’apprentissage. Les efforts ne sont plus perçus comme tels. C’est au niveau du cortex préfrontal que tout cela se passe : cette zone du cerveau étant le siège à la fois des émotions et de l’apprentissage, bloquer les émotions positives bloque l’apprentissage.
• Il existe de nombreux profils d’apprentissage différents. Nous sommes tous intelligents, mais nous n’apprenons ni ne réfléchissons de la même manière. Certains ont une intelligence visuospatiale, ils mémorisent facilement les images, les cartes mentales sont très efficaces pour ces personnes. D’autres ont une intelligence interpersonnelle, ils réfléchissent beaucoup mieux quand ils sont en groupe, quand ils peuvent interagir avec d’autres personnes au sujet de la matière à apprendre, etc. Il existe en tout 9 types d’intelligences : naturaliste, interpersonnelle, intrapersonnelle, musicale rythmique, existentielle, verbale-linguistique, logico-mathématique, visuospatiale, et corporelle-kinesthésique. À partir du moment où l’on connaît son profil d’apprentissage, on atteint beaucoup plus facilement ses objectifs puisque l’on apprend selon son propre fonctionnement.

Mon conseil pratique : Identifiez votre profil d’apprentissage, répétez encore et toujours, et travaillez dans la joie et la bonne humeur.

La régularité : la clé de la réussite

Nous venons d’en parler, la répétition permet de renforcer les connexions neuronales dans l’apprentissage. Allons un peu plus loin dans cette réflexion.

La régularité est déterminante pour réussir dans n’importe quel domaine (le sport, le dessin, l’apprentissage d’une langue…) et l’orthographe n’est pas une exception. Établir une routine d’étude est essentiel pour renforcer ses compétences en orthographe. La pratique régulière, même pour de courtes périodes, peut vous faire atteindre vos objectifs très rapidement. L’apprentissage de l’orthographe est un processus cumulatif. Chaque session de pratique se construit sur ce qui a été appris précédemment : j’apprends l’orthographe des adverbes ordinaires en « -ment », ce qui me permet ensuite de m’intéresser aux cas particuliers où l’on écrit ces adverbes avec deux « m ». En pratiquant régulièrement, vous aidez à consolider les connaissances et à les convertir en compétences automatiques : à force d’entraînement, vous n’aurez plus à réfléchir s’il faut écrire un adverbe avec un ou deux « m ». L’orthographe française regorge d’exceptions à mémoriser, la régularité est donc essentielle.

Mon conseil pratique : il est préférable de travailler 10 minutes tous les jours que deux heures une fois par semaine.

Maintenir la motivation dans l’apprentissage de l’orthographe

Garder sa motivation est le plus grand défi quand on apprend, qui plus est quand on apprend une chose complexe comme l’orthographe. La clé réside dans la capacité à renouveler son intérêt, à trouver du plaisir dans le processus d’apprentissage (rappelez-vous : on n’apprend correctement qu’avec des émotions positives !) Pour cela, célébrez chaque petit objectif atteint. Il faut célébrer les réussites, bien sûr, mais aussi les efforts fournis. Si vous vous attelez à une règle difficile pour vous, que vous y consacrez quelques minutes tous les jours, vous avez le droit de vous octroyer une récompense à la fin de la semaine.

Une deuxième chose permet de maintenir la motivation sur le long terme : la communauté ! Partagez vos progrès et vos défis avec votre entourage ou un groupe d’apprentissage en ligne. Le soutien qu’on l’on peut vous apporter, mais aussi les retours constructifs sur vos difficultés sont précieux et vous donneront le courage de continuer.

Rappelez-vous cependant que la motivation fluctue et qu’il est normal de connaître des périodes de moindre enthousiasme, surtout une fois l’attrait de la nouveauté passé. L’important est de reconnaître ces moments sans se juger ni s’autoflageller. Dans ces moments-là, rappelez-vous pourquoi vous avez décidé de progresser en orthographe, votre motivation profonde, cela vous permettra de continuer.

Mon conseil pratique : Notez en début d’apprentissage votre « pourquoi » : pourquoi avez-vous décidé de réaliser cet objectif ? Puis, une fois que vous avez identifié vos différentes petites étapes de travail, notez clairement la récompense que vous allez vous accorder après la réalisation de tel ou tel objectif. Et partagez tout cela ! Ne restez pas seul(e) dans votre coin !

Gérer les émotions et le stress pour mieux apprendre

Il existe un lien entre les émotions et l’apprentissage de l’orthographe ! Eh oui, malheureusement, à l’école, l’apprentissage de l’orthographe est souvent stressant. L’anxiété et le manque de confiance en soi sont des obstacles à la réussite. Il est donc extrêmement important de développer des stratégies pour maintenir un état d’esprit positif et gérer le stress efficacement malgré la complexité dont relève l’apprentissage de l’orthographe.

• Tout d’abord, acceptez de faire des erreurs, cela fait partie intégrante du processus d’apprentissage. Au lieu de les voir comme des échecs, considérez-les comme des occasions d’apprentissage.
• La pratique de la pleine conscience, de la méditation ou de toute autre technique de gestion du stress peut vous aider à rester serein(e) et concentré(e) tout au long de l’apprentissage.
• Ne vous comparez pas aux autres ! Chaque chemin est différent, chacun apprend à son rythme ! N’essayez pas d’être meilleur(e) que les autres, mais meilleur(e) que la personne que vous étiez la semaine dernière.
• Cherchez du soutien lorsque vous en avez besoin. Parlez de vos doutes, de vos inquiétudes à votre enseignant ou à toute autre personne disponible pour vous écouter et vous redonner du courage. Demander de l’aide n’est pas un signe de faiblesse, bien au contraire, c’est un signe de force et de courage !

Mon conseil pratique : Tenez compte de l’état émotionnel dans lequel vous êtes, n’en ayez pas honte et apprenez à gérer votre stress par tous les moyens qui sont à notre disposition aujourd’hui (respiration, méditation, pleine conscience, soutien…)

En résumé, se donner comme objectif d’améliorer son orthographe demande de la détermination, de la compréhension et de la persévérance. En définissant des objectifs réalistes, nous posons les jalons de notre parcours. Comprendre le fonctionnement du cerveau nous aide à adopter des méthodes d’apprentissage plus efficaces, tandis que la régularité dans la pratique garantit une progression constante.

Se maintenir motivé est un défi, mais en reconnaissant et en célébrant nos petites victoires, nous alimentons notre passion pour apprendre. Enfin, il ne faut pas négliger la gestion du stress.

J’espère que ces quelques conseils vous seront utiles, n’hésitez pas à me dire lequel a votre préférence dans les commentaires !

Cet article participe à l’événement inter-blogueurs “Mes astuces pour atteindre mon objectif” organisé par Madame Paléo, coach de perte de poids selon le principe “Perdre du poids sans avoir faim”.  J’aime beaucoup ce blog et si vous voulez le découvrir, je vous conseille plus particulièrement Comment trouver la motivation pour maigrir où Madame Paléo nous donne des conseils qui recoupent ceux dont nous avons parlé ici dans un autre domaine. Je vous conseille aussi l’article Perdre du poids en rigolant : 15 règles insolites, je rejoins à 100% Madame Paléo, il est toujours préférable d’ajouter une touche d’humour et de légèreté que l’on souhaite perdre du poids ou… apprendre l’orthographe !